Za zvuku dialogu v různých jayzcích (čínština, francouzština, maďarština, norština) zaznamenávala dvojice bezprostředně své pocity. Žáci ztvárňovali zvuk dané řeči a své dojmy z atmosféry dialogu. Zároveň také sami určitou formu dialogu přímo vytvářeli kresbou. Rozhovor dvou lidí byl převeden do symbolické řeči výtvarné, ve které se odrazily také subjektivní pocity každého z tvůrců.
Součástí byly také samostatně vytvářené kresby, které reflektují dojmy z odlišného zvukového charakteru daných jazyků.
Realizováno s žáky 9. třídy Základní školy ve Valašské Bystřici.