Koloběh vody v přírodě
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Koloběh vody v přírodě
|
| Předmět: |
Zeměpis
|
| Autor: |
Jiří Miškar
|
| Věková skupina: |
Od: 10 Do: 12
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
- notebook
- dataprojektor - pracovní list - nástěnná mapa |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Po vstupu do třídy pozdrav anglicky. Organizační prvky (docházka, zápis do třídní knihy). Seznámení s cílem hodiny. |
| Hlavní část |
| Výuka vychází ze znalostí dětí z předchozích ročníků. Žáci popisují koloběh vody v přírodě, nakreslí si do sešitu obrázek se znázorněním oběhu vody. Výuka probíhá v češtině, průběžně do výuky vkládáme nové anglické výrazy. |
| Závěr |
|
Zopakování anglických slovíček. Zhodnocení dosažených cílů. Rozloučení anglicky. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
