Linka bezpečí
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Linka bezpečí
|
| Předmět: |
Zdravověda
|
| Autor: |
Jiří Černý
|
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Učebnice Zdravovědy
Počítač Internet |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav: anglicky a česky. Téma anglicky a česky řekne žákům vyučující na začátku hodiny: Linka bezpečí - Safety Hotline. Ozřejmí jim též, že hlavním cílem hodiny je se s těmito linkami obecně seznámit, zjistit k čemu slouží, kdo je může využít, jak fungují, a proč by je neměl nikdo zneužívat. Po tomto úvodu každý z žáků obdrží papír s českými výrazy k tématu hodiny bez anglického překladu. Jejich úkolem bude najít na Internetu právě chybějící překlad do angličtiny i se správnou výslovností. Jakmile jej najdou, přihlásí se vyučujícímu. Ten jej zkontroluje a opraví případné chyby. Po nalezení všemi žáky pro jistotu zopakuje celá třída společně s vyučujícím nová slovíčka nahlas. |
| Hlavní část |
|
Výuka probíhá česky. Jeden z žáků přečte článek o Linkách bezpečí z učebnice Zdravovědy nahlas. Samozřejmě při čtení se mohou děti střídat či se dá použít i jiná metoda k přečtení článku. Není zde důležitá metoda čtení, nýbrž obsah čteného. Následuje praktické cvičení ve formě modelové krizové situace, ze které je východisko právě zavoláním na Linku bezpečí. Zde si žáci uvědomí, proč takové Linky vůbec existují a že se nemusí vůbec bát jich využívat v situacích, kdy se cítí v nebezpečí nebo mají potřebu se s něčím tíživým svěřit důvěryhodné osobě. Poté si všichni žáci společně přeříkají nová slovíčka nahlas. Tím si je zopakují a utvrdí v paměti. |
| Závěr |
|
Vyučující se na závěr hodiny přesvědčí řízeným rozhovorem, zda žáci pochopili, co jsou Linky bezpečí, k čemu slouží, kdo je může využít, jak fungují, a proč by je neměl nikdo zneužívat. Posléze se diskuzí s žáky ještě přesvědčí o dosažení jazykového cíle hodiny. Rozloučení: anglicky a česky. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
