Architektonický detail
| I. - úvodní informace | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Název: |
Architektonický detail
|
||||
| Předmět: |
Výtvarná výchova
|
||||
| Autor: |
Zuzana Pazdírková
|
||||
| Věková skupina: |
Od: 14 Do: 15
|
||||
| Přílohy | |||||
|
|
|||||
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
fotografie a kalendáře, uhel, plastická guma, pravítko,křída, pastely, papír
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav anglicky, prezence. Vysvětlení úkolu - česky, studenti si vyberou obrázky s architekturou, hledáčkem si vyberou zajímavý detail. Na TV obrazovce promítnu nákres budovy se základními slovíčky. Ostatní napíši na tabuli. |
| Hlavní část |
|
Vybraná slova (věty nezapisujeme) přepíšeme na kartičky z tvrdého papíru, které stříhám ze zbytků výkresů. Jsou velké cca 7 x 10 cm. Vytvořili jsme si kartotéku se slovíčky, ke kterým se občas vracíme tak, že rozdám studentům po 5-ti kartičkách. Každý přečte svoje kartičky nahlas a tak si znovu osvěžíme v paměti. Kartičky mají na jedné straně anglický a na druhé straně český výraz. Máme je v krabici v ateliéru a průběžně kartotéku doplňujeme. Slova, která již není nutné opakovat vyřadíme. Jinak hodina probíhá v českém jazyce. |
| Závěr |
| Hodnocení prací, opakování nových slov ústně. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
