Zimní krajina
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Zimní krajina
|
| Předmět: |
Výtvarná výchova
|
| Autor: |
Zuzana Pazdírková
|
| Věková skupina: |
Od: 12 Do: 13
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Papír, tempera, štětce.
Rozstříhaný obrázek zimní krajiny, (např. od Josefa Lady, Pietra Brueghela, nebo pohlednice se zimní krajinou). |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav, vysvětlení dnešního úkolu. Vyprávění o zimě, barvách a krajinomalbě. Řekneme si názvy barev, se kterými budeme pracovat v anglickém jazyce a doplníme o odstíny. Vyjmenujeme si zimní měsíce. Anglické výrazy, které si budeme osvojovat napíši na tabuli (jde převážně o části oblečení a předměty, které se vyskytují na obrázku, který malujeme.)Předpokládám, že barvy už znají, ale zopakujeme si je a doplníme o termíny světlá či tmavá barva. |
| Hlavní část |
| Vyuka probíhá v češtině, k jednotlivým slovíčkům se během práce vracíme. Studenti malují podle předlohy. Každý dostane kousek rozstříhané pohlednice, ale musí spolupracovat, aby jim obrázky na sebe navazovaly. |
| Závěr |
|
Obrázek budeme ještě dokončovat v příští hodině. K novým slovům se vrátíme a zopakujeme si je. Krátký testík s obrázky: viz příloha č. 2 |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
