Svět lidí, jazyků a písma
| I. - úvodní informace | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Název: |
Svět lidí, jazyků a písma
|
||||
| Předmět: |
Výtvarná výchova
|
||||
| Autor: |
Zuzana Pazdírková
|
||||
| Věková skupina: |
Od: 12 Do: 13
|
||||
| Přílohy | |||||
|
|
|||||
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Ukázky písma a knih, různých druhů písem.
Tuš, redispero, ruční (balicí) papír. (Kniha o písmu, ukázky z internetu). |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav anglicky i česky. Prezence. Kontrola úkolů z minulé hodiny. Nápis na tabuli - dnešní téma - anglicky: Alphabet zdroje písma: Karla Cikánová "Kreslete si s námi", Aventinum 1997 "Kniha o písmu" SPN |
| Hlavní část |
|
Výuka probíhá podle plánu v češtině, prohlížíme se obrázky písma, vyprávíme si kdy vzniklo, jak se liší...apod. Které země a kultury mají zajímavé písmo? Zopakujeme si českou abecedu, pak i anglickou. V čem se liší? Děti si napíší českou abecedu na papír a vedle budou vymýšlet svoje vlastní písmenka. Z vytvořené abecedy můžeme napsat pak krátký vzkaz tuší na ruční papír, nebo zmačkaný balicí papír. Během hodiny si nová slovíčka ústně opakujeme. |
| Závěr |
| Před koncem hodiny rozdám listy (viz příloha) s obrázkovým testem. Studenti vpíší názvy písem. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
