Stopy ve sněhu
| I. - úvodní informace | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Název: |
Stopy ve sněhu
|
||||||||
| Předmět: |
Výtvarná výchova
|
||||||||
| Autor: |
Zuzana Pazdírková
|
||||||||
| Věková skupina: |
Od: 10 Do: 13
|
||||||||
| Přílohy | |||||||||
|
|
|||||||||
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Houbičky, studené barevné odstíny - remakol, štětce, suché pastely, tuš a dřívko. Obrázky stop ptáků.
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav anglicky, prezence. Zadání úkolu: Stopy ve sněhu, vyprávění o zimní krajině, o zvířátkách v lese i ve městě. Jakými barvami maluje zima? Zopakujeme si názvy studených barevných odstínů anglicky (pokud je ještě neznají, přikládám v příloze přehled). Nová slova jsou buď napsána již na tabuli, nebo je promítnu na obrazovce - viz příloha. Učitel je správně přečte - studenti po něm opakují. |
| Hlavní část |
|
Hodina pokračuje v českém jazyce, studenti nanáší houbičkami studené barevné odstíny až pokryjí celý výkres. Než výkresy zaschnou máme čas na opakování anglických slov, případně zopakujeme barvy. V další hodině dokreslují studenti suchými pastely sněhové vločky, navátý sníh, led. Nakonec tuší nebo barvou dokreslují stopy zvířat na sněhu. Práce zafixujeme fixativem nebo lakem. |
| Závěr |
| Úklid třídy, hodnocení prací. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
