Akrobacie - prostná
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Akrobacie - prostná
|
| Předmět: |
Tělocvik
|
| Autor: |
Martin Bauer
|
| Věková skupina: |
Od: 12 Do: 15
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
gymnastický koberec, žíněnka, volné listy s anglickými výrazy pověšené na zdi
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Rozcvičení a zahřátí těla (po úvodním rozklusání - 3 kolečka v hale - krátká hra na honěnou), rozcvičení (strečink, posílení zákl. svalových skupin, břicho, záda, paže). Seznámení s anglickými slovíčky (vyvěšení plakátku se slovíčky) s odpovídajícími cviky. Příprava cvičebního prostoru a rozdělení do skupin. |
| Hlavní část |
|
Nácvik akrobatických cviků (kotoul vpřed, kotoul vzad, kotoul letmo, hvězda (přemet stranou), výskot, obrat, holubička). Ve skupinách žáci zkouší jednotlivé cviky (jedna supina kotoul vpřed, druhá kotoul vpřed letmo, třetí různé varianty kotoulu vzad, čtvrtá nacvičuje hvězdy). Ukázka a následný nácvik gymnastických řad, které se objeví na školní olympiádě. V průběhu hodiny zavolám anglické slovo a žáci mají za úkol odpovědět správným českým ekvivalentem. |
| Závěr |
|
Na konci hodiny říkám angl. názvy cviků a žáci mají za úkol ukázat spr. cvik. Na nástupu hodnotíme hodinu a říkáme si nejčastější chyby ve cvičení. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
