Klávesnice, orientace na klávesnic
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Klávesnice, orientace na klávesnic
|
| Předmět: |
ICT
|
| Autor: |
Jiří Černý
|
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
| Přílohy | |
| Příprava neobsahuje přílohy. | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Interaktivní tabule
DVD Hardware Klávesnice počítače Sešit |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav: anglicky a česky. Vyučující sdělí jazykové a obsahové cíle hodiny žákům. Na interaktivní tabuli jim ukáže nová anglická slovíčka i s jejich českými ekvivalenty. Poté si nahlas procvičí jejich výslovnost. |
| Hlavní část |
|
Výuka probíhá česky. Žáci shlédnou krátké video na interaktivní tabuli z DVD Hardware o tom, jak funguje klávesnice, z jakých hardwarových částí se skládá. Poté vyučující vezme do rukou klávesnici a ukáže si s žáky všechny skupiny kláves na klávesnici + nejdůležitější klávesy. Nejpodstatnější věci si žáci zapíší do sešitů, nakreslí si hrubý nákres klávesnice s vyznačenými skupinami kláves dle druhu - numerická, alfanumerická, apod. |
| Závěr |
|
V závěrečné fázi hodiny proběhne diskuze pro ověření obsahového cíle, zda žáci pochopili, jak funguje klávesnice, z jakých hardwarových částí se skládá. Následně je vyobrazena na interaktivní tabuli klávesnice. Žáci mají popsat anglickými názvy s českým překladem její části (skupiny kláves) a nejdůležitější klávesy. To se děje pomocí psaní pery interaktivní tabule přímo do obrázku počítačové klávesnice. Tak je dosaženo ověření zbývalých obsahových cílů i cíle jazykového. Rozloučení před zazvoněním na přestávku proběhne anglicky a česky. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
