Pedagogická orientace (ISSN 1211-4669; reg. č. MK ČR E 20166) je odborným recenzovaným časopisem, který se zaměřuje na obecnější, aktuální problémy pedagogické teorie a praxe, školního vzdělávání, pedagogického výzkumu, školské politiky a vzdělávání učitelů. Cílem časopisu je podporovat rozvoj pedagogického myšlení.

Pedagogická orientace nabízí publikační příležitosti jak renomovaným odborníkům, tak začínajícím autorům. Je platformou pro členy České pedagogické společnosti, ale současně je otevřena příspěvkům zvenčí, a to domácích i zahraničních autorů.

Pedagogická orientace uveřejňuje následující typy příspěvků: studie (teoretické, přehledové, metodologické, empirické), diskusní příspěvky, zprávy, recenze.

Pedagogická orientace vychází čtyřikrát ročně.

Pedagogická orientace je v současnosti etablovaným odborným časopisem, který dlouhodobě přispívá k řešení problémů teorie a praxe výchovy a vzdělávání a napomáhá tak jejich zkvalitnění.

Pedagogická orientace je zařazena v následujících databázích:

• ERIH – European Reference Index for the Humanities (od roku 2011; kategorie NAT)
• Seznam recenzovaných neimpaktovaných periodik vydávaných v ČR (od roku 2008)
• DOAJ – Directory of Open Access Journals (od roku 2012)
• EBSCO Education Source (od roku 2012)
• ULRICHSWEB Global Serials Directory (od roku 2012)