Broučci v trávě
| I. - úvodní informace | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Název: |
Broučci v trávě
|
||||||||||||
| Předmět: |
Výtvarná výchova
|
||||||||||||
| Autor: |
Zdeňka Nechvátalová
|
||||||||||||
| Věková skupina: |
Od: 12 Do: 13
|
||||||||||||
| Přílohy | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
tuš, špejle, výkresy, anilínové barvy, štětce
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav - česky, anglicky Prezence Motivační chvilka, úvod do hodiny, seznámení s úkolem a prací |
| Hlavní část |
|
Žáci pracují nejdříve tuší - kreslí broučky v trávě. Než jim práce zaschne, učitel jim dá možnost naučit se nové anglické pojmy, které v závěru hodiny využijí při hře. Opět mají žáci i zrakovou oporu, pojmy jsou napsány na tabuli. Po zaschnutí tuše na výkresu, žáci dokončí své dílko anilínkami, dle své fantazie, dolepí své brouky a broučky na již připravený výkres z minulé hodiny. Dokončí pozadí - trávu, opět dle svého vkusu vyberou barvu. |
| Závěr |
| V závěru hodiny si zopakují všechny nové pojmy a slovní spojení a zahrají si hru na pohyby: př."brouček spí - a little bug is sleeping...". Po zhodnocení práce dětí nastává úklid pomůcek, třídy, rozloučení. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
