Atletika - vrh koulí a jeho hodnocení
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Atletika - vrh koulí a jeho hodnocení
|
| Předmět: |
Tělocvik
|
| Autor: |
Martin Bauer
|
| Věková skupina: |
Od: 14 Do: 15
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
vrhací koule pro dívky, koule pro chlapce, listy se slovíčky, měřidlo, spojovačka (pro závěrečné opakování slovíček na konci hodiny)
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Vylepení plakátku s anglickými slovíčky a jejich překlady do češtiny (chodba před šatnami, v šatnách a na atletickém stadiónu). Nástup (seznámení s náplní hodiny a s anglickou slovní zásobou: dvakrát přečtu anglická slovíčka s jejich českými ekvivalenty; žáci stojí před plakátkem; potřetí říkám slovíčka v angličtině a žáci odpovídají správnými překlady a mohou se dívat na plakátek, pokud neví; poté zakryji plakátek a říkám anglická slovíčka počtvrté a žáci sami zkouší uvést překlad). Rozběhání (1 kolo 400m). Rozcvičení se zaměřením na pletenec ramení a hybnost trupu (v průběhu rozcvičování řeknu anglické slovíčko a oslovím žáka, aby mi řekl překlad, když si ho ještě nezapamatoval, tak mu poradí někdo další; toto opakuji tolikrát, aby během rozcvičky se každý žák pokusil o překlad - některá slovíčka zazní i třikrát). Opětovné opakování slovíček pro tuto hodinu. Příprava koulařského sektoru pro 8. a 9. ročník. |
| Hlavní část |
|
Pilování techniky vrhu koulí (8. a 9. ročník). Každý žák absolvuje 3 tréninkové vrhy. Učitel opravuje chyby v technice a radí, jak vrhat technicky správně. Každý žák má další 3 pokusy. Nejlepší z nich se počítá do klasifikace. Vždy, když žák dovrhá svoji sérii (tréninkovou i klasifikační) a odchází z vrhacího kruhu, zeptám se ho na překlad anglického slovíčka. Když neuvede správný překlad, jde k plakátku a správný překlad si zjistí, poté přijde za učitelem a opraví se. |
| Závěr |
|
Žáci vyplňují jednoduchou spojovačku anglických a českých výrazů. Se žáky postupně projdu správnost jejich spojovačky. Úklid sportoviště. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
