Přírodní sloučeniny
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Přírodní sloučeniny
|
| Předmět: |
Chemie
|
| Autor: |
Jarmila Dvořáková
|
| Věková skupina: |
Od: 14 Do: 15
|
| Přílohy | |
| Příprava neobsahuje přílohy. | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
počítač, dataprojektor,
ukázky přírodních sloučenin - ovoce, rýže, škrob, luštěniny, olejnatá semena,... |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav Absence Cíl hodiny |
| Hlavní část |
| Výuka probíhá v češtině. Nejdříve se žáci podívají na ukázky přírodních látek a pokusí se je rozdělit do skupin - na cukry, tuky a bílkoviny. Potom se žáci podívají na videoukázku, která vysvětluje koloběh uhlíku v přírodě a fotosyntézu. Anglické pojmy jsou napsány na tabuli. |
| Závěr |
| Žáci chodí postupně k tabuli a k ukázkám přírodních sloučenin dávají kartičky s anglickými pojmy. Na tabuli je napsána fotosyntéza a žáci přídávají k reakci správná anglická slovíčka. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
