Chemické reakce
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Chemické reakce
|
| Předmět: |
Chemie
|
| Autor: |
Naďa Kovářová
|
| Věková skupina: |
Od: 14 Do: 15
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
učebnice- obrázky modelů
chemické sklo a chemikálie kartičky s anglickými názvy jednotlivých typů reakcí pracovní sešit |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav Absence Cíl hodiny česky i anglicky |
| Hlavní část |
| Při odvozování jednotlivých typů chemických reakcí vycházíme z reálně provedeného pokusu, obrázků modelů a zápisů proběhlých reakcí v učebnici. Výčet základních typů reakcí doplníme anglickými názvy. |
| Závěr |
| Žáci zapisují na tabuli a do sešitu rovnice chemických reakcí a doplňují, o jaký typ reakce se jedná. K českému názvu vyberou kartičku s anglickým názvem. Lehčí variantou je využití chemických rovnic uvedených v pracovním sešitě. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
