Katalyzátory
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Katalyzátory
|
| Předmět: |
Chemie
|
| Autor: |
Naďa Kovářová
|
| Věková skupina: |
Od: 14 Do: 15
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
zkumavka nebo baňka, peroxid vodíku, burel, špejle, kahan
obrázek automobilového katalyzátoru (učebnice) |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav anglicky Absence Cíl hodiny - napsat na tabuli česky i anglicky |
| Hlavní část |
| Žáci se v průběhu výkladu nového učiva (lze využít dosavadní zkušenosti žáků) seznamují s novou slovní zásobou, kterou zapisují do sešitu. Při demonstraci pokusu lze se žáky zopakovat již probrané výrazy pro použité laboratorní pomůcky a chemikálie. |
| Závěr |
| Krátký test na nová nová anglická slovíčka, společná kontrola. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
