Laboratorní pomůcky
| I. - úvodní informace | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Název: |
Laboratorní pomůcky
|
||||
| Předmět: |
Chemie
|
||||
| Autor: |
Naďa Kovářová
|
||||
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
||||
| Přílohy | |||||
|
|
|||||
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
vybavení chemické laboratoře
pracovní listy s obrázky pomůcek a křížovkami sešit |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav Absence Cíl hodiny - česky i anglicky |
| Hlavní část |
| Výuka probíhá v češtině, vyučující ukazuje jednotlivé laboratorní pomůcky, uvede jejich název, u vybraných uvede i výraz v angličtině a napíše ho na tabuli. Žáci provedou do sešitů nákres a popis. |
| Závěr |
| Žáci ve skupinách doplňují k obrázkům v pracovních listech české (u některých mohou i anglické) názvy a podle čísel je zapíšou do křížovky. Jiná skupina zapisuje do jiné křížovky anglické výrazy pro laboratorní pomůcky. Za domácí úkol mohou zájemci vytvořit osmisměrku s uvedenými výrazy a spolužáci v další hodině v rámci opakování slovíčka vyhledat. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
