| Popis hodiny |
|
Opakování z minulé hodiny - studenti si vyrobí kvarteto na téma Mozartova života a díla na základě pracovního listu z minulé hodiny - jednotlivé pojmy napíšou na kartičky ve formátu skutečných hracích karet, mohou doplnit obrázek (každý student vyrobí karet více podle toho, kolik hracích sad by mělo vzniknout - dle počtu žáků ve třídě). |
|
Učitel anglicky vypráví příběh o tajemném poslu, který si u Mozarta objednává requiem - podle skutečné události (jednalo se o sluhu hraběte Walsegga, který chtěl tuto skladbu k uctění památky své zemřelé ženy vydávat za svou). Studenti mají říci, čemu porozuměli. Učitel anglicky uvede fakta o skladbě, popíše tuto hudební formu a pustí ukázku. Upozorní na rozdíly mezi mší za zemřelé a běžnou formou mše. Studenti se mají pokusit poznat hudební formu v úvodu části Kyrie (fuga). Dialog je veden v angličtině, zásadní informace jsou zopakovány i česky. Plakát s českou i anglickou slovní zásobou je připraven na tabuli. Na čistou stranu pracovního listu si studenti zapisují důležitá fakta v češtině i angličtině - také s pomocí plakátu. |
|
Své zápisky využijí při plnění závěrečného úkolu - sami se pokusí převyprávě příběh o vzniku této skladby a anglicky vysvětlit podstatu formy requiem a její použití. Doplní tabulku v pracovním listu, v níž mají zatrhnout součásti běžné mše a mše za zemřelé. Poté si ve skupinách zahrají kvarteto s vyrobenými kartami. |
