Rytmus, metrum, tempo I
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Rytmus, metrum, tempo I
|
| Předmět: |
Hudební výchova
|
| Autor: |
Jiří Miškar
|
| Věková skupina: |
Od: 14 Do: 15
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
- notebook
- dataprojektor - interaktivní test Hot Potatoes - poslechové skladby Igor Stravinskij – Svěcení jara, Leoš Janáček – Sýček neodletěl. |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Po vstupu do třídy pozdrav anglicky. Organizační prvky (docházka, zápis do třídní knihy). Seznámení s cílem hodiny. |
| Hlavní část |
|
Zopakování pojmů hudební teorie. Zavedení nových pojmů. Poslech skladeb Igor Stravinskij – Svěcení jara, Leoš Janáček – Sýček neodletěl. Práce s rytmem - poslech, opakování rytmu, vytleskávání... Výuka probíhá v češtině, průběžně do výuky vkládat nové anglické výrazy. |
| Závěr |
|
Zopakování anglických slovíček. Zhodnocení dosažených cílů. Rozloučení anglicky. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
