Hudba a drogy
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Hudba a drogy
|
| Předmět: |
Hudební výchova
|
| Autor: |
Jana Miková
|
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
- notový zápis písně Ptáčata
- kytara - interaktivní test Hot Potatoes - PC |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Po vstupu do třídy pozdrav anglicky. Zjištění prezence, zápis do třídní knihy. Seznámení s cílem hodiny - česky, anglicky. Napsat cíl hodiny na tabuli anglicky. Fonační cvičení v angličtině. |
| Hlavní část |
|
Uvedení do problému na téma drogy (učitel upozorní na vhodnou literaturu a filmy k tématu, např. Radek John - Memento, Christiane Vera Felscherinow - My děti ze stanice ZOO). Během výkladu fonetická nápodoba anglických výrazů, poté ústní opakování. Následuje komunikace ve skupinách a prezentace závěrů debaty (kreativní žákovská aplikace angl. výrazů ve větách vhodných k tématu hudba a drogy). Výuka písně J. Nedvěda Ptáčata, zpěv s kytarovým doprovodem.Další fixace anglických výrazů a procvičování pravopisu při prezentaci testu Hot Potatoes. |
| Závěr |
| Zpěv naučených písní s kytarovým doprovodem.Zhodnocení průběhu hodiny, úrovně pěveckých dovedností a znalostí anglických výrazů. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
