Dvojhlas, trojhlas
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Dvojhlas, trojhlas
|
| Předmět: |
Hudební výchova
|
| Autor: |
Jana Miková
|
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
- notové záznamy tří písní současně
- karty s anglickými výrazy - PC - interaktivní test Hot Potatoes |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Po vstupu do třídy pozdrav anglicky. Zjištění prezence, zápis do třídní knihy. Seznámení s cílem hodiny - česky, anglicky. Napsat cíl hodiny na tabuli anglicky. Rytmická a hlasová cvičení. |
| Hlavní část |
|
Zopakování vědomostí o polyfonii. Pokus o polyfonní zpěv pomocí písní Jede, jede, poštovský panáček a Já do lesa nepojedu (dvojhlas), Neviděli jste tu mé panenky (trojhlas). Procvičování zpěvu známých písní. Žáci dostanou karty s anglickými výrazy, učitel předvede správnou výslovnost. Během opakování sestaví žáci tabulku anglických a českých výrazů. Další fixace anglických výrazů a procvičování pravopisu při prezentaci testu Hot Potatoes, kreativní žákovská aplikace nových výrazů ve větách vhodných k tématu. |
| Závěr |
| Zhodnocení průběhu vyučování. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
