Hudba a slovo
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Hudba a slovo
|
| Předmět: |
Hudební výchova
|
| Autor: |
Jana Miková
|
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
- ukázky prózy a poezie
- notebook s internetovým připojením - dataprojektor - interaktivní test Hot Potatoes |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Po vstupu do třídy pozdrav anglicky. Zjištění prezence, zápis do třídní knihy. Seznámení s cílem hodiny - česky, anglicky. Napsat cíl hodiny na tabuli anglicky. |
| Hlavní část |
|
Zopakování možností spojení hudby a slova - melodram, scénická hudba, jejich skladatelé (Benda, Fibich, Suk). Souhrn základních poznatků o melodramu, scénické hudbě žáky. Dvě skupiny žáků nastudují libovolnou prózu či poezii a pokusí se vytvořit melodram nebo sestavit scénickou hudbu. Vhodnou hudbu vyhledají na internetu. Výuka probíhá podle plánu v češtině, české výrazy doplnit anglickými zápisem na tabuli. Přiřadit české pojmy k anglickým pomocí interaktivního testu Hot Potatoes. |
| Závěr |
| Předvedení výsledků skupinových prací, jejich zhodnocení. Rozbor možností dalšího zdokonalení, využití. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
