Stavovské povstání
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Stavovské povstání
|
| Předmět: |
Dějepis
|
| Autor: |
Ilona Jílková
|
| Věková skupina: |
Od: 12 Do: 13
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
pracovní listy, učebnice, historické atlasy
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Vysvětlit okolnosti stavovského povstání.Společně se naučíme novou anglickou slovní zásobu, žáci nahlas opakují a správně vyslovují. Referát žáka: Fridrich Falcký |
| Hlavní část |
|
Seznámit žáky s vývojem v českém státě v předvečer vypuknutí českého stavovského povstání. Vysvětlit průběh stavovského odboje až po jeho porážku na Bílé Hoře. Vyjmenuje hlavní důsledky porážky českých stavů. Otázky a úkoly zaměřené na pochopení pojmů: Obnovené zřízení zemské, defenestrace, exil, Jednota bratrská ad. O |
| Závěr |
| Rozdat pracovní listy, popis obrázků: Pražská defenestrace a poprava 27 pánů na Staroměstském náměstí, popisuje s využitím anglických termínů. V závěru hodiny do tabulky správně doplní anglické a české výrazy. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
