Práce s historickými atlasy
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Práce s historickými atlasy
|
| Předmět: |
Dějepis
|
| Autor: |
Petra Kovalová
|
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
historické atlasy
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
- běžný začátek hodiny (TK, absence, náplň hodiny) - opakování učiva minulé hodiny (historické prameny a jejich dělení, rozdíly mezi "klasickým" zeměpisným atlasem a atlasy historickými) |
| Hlavní část |
|
- diskuse zda a proč jsou historické atlasy užitečné pro studium dějepisu - diskuse na téma, jak správně s takovým atlasem pracovat - vyvození základních pravidel, vybrané pojmy zapisujeme na tabuli česky i anglicky - práce s atlasem - klademe otázky (od jednoduchých ke složitějším), které se týkají vybraného učiva a jeho zpracování v atlase, vedeme žáky k tomu, aby se zjištěnými informacemi dále pracovali - porovnávali, zobecňovali atd.; pro ukázku uvádíme sérii otázek vztahujících se ke dvojici map zachycujících náboženské poměry v Evropě - zadání samostatné práce s historickým atlasem - na základě určité mapky mají napsat souvislý text - rozsah dle charakteru mapky či grafů |
| Závěr |
| - na závěr smažeme anglické ekvivalenty, necháme pouze české výrazy a vyzveme žáky, aby je sami přišli zpátky na tabuli doplnit |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
