Dýchací soustava
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Dýchací soustava
|
| Předmět: |
Biologie
|
| Autor: |
Veronika Mačátová
|
| Věková skupina: |
Od: 13 Do: 14
|
| Přílohy | |
| Příprava neobsahuje přílohy. | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Učebnice Přírodopis pro 8. ročník (Fraus, Prodos, Nová škola nebo jiná)
Stopky Nástěnný obraz Dýchací soustava |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav a zjištění absence v AJ Seznámení se s tématem hodiny s použitím anglických výrazů. Nové výrazy píše vyučující na tabuli, žáci se učí správnou výslovnost. |
| Hlavní část |
|
Anatomie dýchací soustavy - výklad podle nástěnného obrazu v češtině, doplňován vyučujícím o anglické výrazy, které píše na tabuli (připevňuje na magnetickou tabuli - vydrží déle). Žáci se učí výslovnost anglických pojmů Funkce dýchací soustavy - brainstorming o funkci dýchacích soustav v živočišné říši, žáci používají české i anglické výrazy k vyjádření. Mechanismus dýchání - praktické cvičení - žáci podle pokynů vyučujícího pozorují vlastní dýchání, diskutují o tom, které svaly jsou zapojeny, vyhledávají v sešitě jejich české i anglické názvy (měli by je mít z dřívějška). Fakta si stručně zapíší, anglická slovíčka zopakují. |
| Závěr |
| Žáci odpovídají na opakovací otázky s použitím českých i anglických výrazů, popisují anatomii a funkci dýchací soustavy podle obrazu či obrázků v učebnici. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
