Viry
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Viry
|
| Předmět: |
Biologie
|
| Autor: |
Jana Nešporová
|
| Věková skupina: |
Všechny věkové skupiny
|
| Přílohy | |
| Příprava neobsahuje přílohy. | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Model bakteriofágu, obrázky virů, schéma rozmnožování virů, Nové pojmy napsané na lístcích tvrdéo papíru pro použití na magnetickou tabuli
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav, zápis do třídní knihy v AJ Brainstorming na téma nemoci.... čekáme na slovo viróza... rozvíjíme povědomí studentů o rozdílech mezi virovými a bakteriálními chorobami. |
| Hlavní část |
| Výklad o virech jako nebuněčných částicích s charakteristickou stavbou, typy virů, specifičnost virů. samostatná práce: Vyhledávání v učebnici důležitých virových onemocnění, prevence, léčba očkování. Klíčové pojmy na tabuli v češtině, nové anglické pojmy píše vyučující rovněž na tabuli a používá je v dalším výkladu (připevňuje na magnetickou tabuli, kde zůstávají až do dalších hodin. |
| Závěr |
| Kvízové otázky se zaměřením na porozumění výkladu (viz výrazy). Domácí úkol: referáty o jednotlivých virových onemocněních. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
