Obranyschopnost organismu, nemoci
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Obranyschopnost organismu, nemoci
|
| Předmět: |
Biologie
|
| Autor: |
Veronika Mačátová
|
| Věková skupina: |
Od: 13 Do: 14
|
| Přílohy | |
| Příprava neobsahuje přílohy. | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Učebnice Přírodopis 8
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Pozdrav a zjištění absencev angličtině Stručné opakování tématu Krev formou otázek a odpovědí. Směřujeme k funkci bílých krvinek a k pojmu obranyschopnost. Krátký brainstorming na téma obranyschopnost. (Bohužel končívá u reklamních sloganů na výrobky Activia) |
| Hlavní část |
|
Výklad nové látky - v češtině, zápis na tabuli (nebo promítnutý z dataprojerktoru, vyučující doplňuje anglické výrazy, píše je na kraj tabule, Práce s učebnicí - ve dvojicích, na konci tématu jsou uvedeny kontrolní otázky, žáci ve dvojicích si je vzájemně pokládají a vyhledávají na ně odpovědi (v učebnici či ve vlastním zápisu) |
| Závěr |
|
Studenti vytvoří malé propagační letáky na očkování dětí proti různým onemocněním s použitím českých i anglických výrazů (např. pro ordinaci s mezinárodní klientelou) |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
