Bajka
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Bajka
|
| Předmět: |
Český jazyk
|
| Autor: |
Tamara Spoustová
|
| Věková skupina: |
Od: 12 Do: 13
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
čítanky, sešity, slovníky AJ/ČJ, pracovní listy s bajkami v ČJ a AJ (viz příloha)
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
| Běžný organizační úvod |
| Hlavní část |
|
Obsahové cíle: Hlasité i tiché čtení bajek z čítanky (Vlk a beránek, Liška a hrozny, Vrána a liška). Společná práce - vyvození typických rysů bajky. Zápis typických rysů žánru do sešitu. Jazykové cíle: Žáci dostanou buď každý svůj nebo do dvojice pracovní list Bajky (viz příloha). Na tomto listě je česká a anglická verze bajky. Žáci si obě verze potichu přečtou a porovnají shody a rozdíly, které mazi texty našli. Poté se žáci spolu s učitelem pokusí o překlad textu. Neznámá slovíčka vyhledávají ve slovníku. Poté žáci střídavě čtou svůj překlad textu. |
| Závěr |
|
Shrnutí, zopakování, zopakování výslovnosti některých slovíček z lekce. Běžný závěr hodiny. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
