Co to neb ono není
| I. - úvodní informace | |
|---|---|
| Název: |
Co to neb ono není
|
| Předmět: |
Český jazyk
|
| Autor: |
Tamara Spoustová
|
| Věková skupina: |
Od: 10 Do: 13
|
| Přílohy | |
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
pexeso s dvojicemi slov, která omylem zaměňujeme (viz návrh v příloze)
pravopisná či syntaktická cvičení |
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
| Běžný organizační úvod hodiny. |
| Hlavní část |
|
Jazykový cíl: Hodina může probíhat s libovolným scénářem, jde jen o to, aby učitel využil v pravopisných či syntaktických cvičeních v češtině slova, která tvoří v anglickém jazyce "zaměnitelnou" dvojici. V příloze LP jsou kartičky s obrázky a anglickými slovy, která můžeme využít k přiřazování, jako pexeso atp. Důležité je procvičit s žáky správnou výslovnost, kterou je třeba konzultovat s vyučujícím AJ (vyučující AJ ví, která slova si žáci nejvíce pletou a doporučí vhodné dvojice). Když žák správně přiřadí dvojici obrázek - slovo, měl by vyhledat zaměnitelnou dvojici a poté obě slova před učitelem vyslovit. Učitel výslovnost může předvést, nebo jen opravovat. Aktivita by měla zabrat nejvíce 10 - 15 minut, je vhodné se k ní vrátit i v několika následujících hodinách. Další možné dvojice jsou např.: for - four ten - than two - to floor - flour shoot - shout my - may atd. |
| Závěr |
| Běžný organizační závěr. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
